第13回　TED Lesson : 持論を展開する前に誤った通論に反論する論文翻訳・英文校正　研究者専門の翻訳会社　ワールド翻訳サービス

第13回　TED Lesson : 持論を展開する前に誤った通論に反論する

2016年12月22日 11時25分

Small Talkのテーマが前回、前々回と続きました。
第11回「講演開始前の雑談でつかえるフレーズ」
第12回「講演終了後の雑談でつかえるフレーズ」

今回は ”わかりやすい英語プレゼンのコツ” として、
「持論を展開する前に誤った通論に反論する」をお送りします！

プレゼンにおいて、まず通論が誤っていることを述べ、
そのあとに発表者の新しい見解や提案を述べるという手法はよく見られます。

一般的に広く知られているようなトピックを取り上げるプレゼンにおいては、
特に効果的な手法です。

今回はこの手法をTEDを参考にしながら取り上げていきます。

それでは今回の講座
第13回　「TED Lesson : 持論を展開する前に誤った通論に反論する」
どうぞご覧下さい！

ご覧頂くTEDのプレゼンは　
John McWhorter
“4 reasons to learn a new language ”　です。

以下のURLから視聴してください。
https://www.ted.com/talks/john_mcwhorter_4_reasons_to_learn_a_new_language

TEDの聞き取りが難しい方は、TEDのサイトの動画の下にある
“Interactive transcript”をクリックしてみてください。
プレゼンのtransciptを見ることができます。
聞き取りのヒントになるので、お試しくださいね。

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このスタイルを取り入れると、どんな効果があると思いますか？

広く一般的な人をターゲットにしたプレゼンを行う方には
特に見ていただけたらと思います。

次回は1月の中旬を予定しています。
テーマは「会話のスムーズな終了のしかた」です。

どうぞお楽しみに！

講師プロフィール

Keiko Schlabach
フリーランス翻訳者／英語教材のライター兼エディター

サンフランシスコ州立大学や、ボストンのNortheastern University内の語学学校で
英語を学ぶ留学生に、講師として英語での論文の書き方やプレゼンテーションの仕方を教授。
現在はフリーランスの翻訳者・英語教材の開発者として日米の民間企業で活躍中。
講師時代はClassroom teacherとしてとても人気があり、
語学学校のセンター長からも厚い信頼を寄せられていた方です。

2008年　サンフランシスコ州立大学にてTESOL（英語教授法）修士取得。
2007年-2009年　サンフランシスコ州立大学American Language Institute勤務。
2009年-2011年　College of Professional Studies, Northeastern University勤務。
2010年-2013年　International Language School, Education First勤務。

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