第24回「TED Lesson:キーワードをしっかり定義する」

2017年6月7日 11時15分

前回は第23回「TED Lesson:プレゼンは長さに関わらず分かりやすい構成を!」でした。
オーディエンスが頭の中でイメージを描けるような、分かりやすい構成とは
どんなものかを考えました。
 
さて、今回は第24回「TED Lesson:キーワードをしっかり定義する」です。
スピーチをするときには、あなたが言っていることにオーディエンスがついてきているかどうか
常に確認する必要があります。
 
オーディエンスにきちんと伝えるための一つの方法は、オーディエンスが知らないかもしれない
キーワードを定義し、それについてしっかりと説明することです。
しっかりと構成を組み立てても、相手に伝わらなかったら残念ですね。
 
どのようにキーワードを定義するとよいか、TEDのスピーチを聞いて一緒に考えてみましょう。
 
では第24回「キーワードをしっかり定義する」です!



今回みなさんに見てもらうTEDは
“The sore problem of prosthetic limbs” David Sengeh
https://www.ted.com/talks/david_sengeh_the_sore_problem_of_prosthetic_limbs#

  
さて、次回第25回は6月下旬に配信予定です。
テーマは「TED Lesson: デリバリーに磨きをかける!」です。
どうぞお楽しみに…!
 
 
 

講師プロフィール



Keiko Schlabach
フリーランス翻訳者/英語教材のライター兼エディター

サンフランシスコ州立大学や、ボストンのNortheastern University内の語学学校で
英語を学ぶ留学生に、講師として英語での論文の書き方やプレゼンテーションの仕方を教授。
現在はフリーランスの翻訳者・英語教材の開発者として日米の民間企業で活躍中。
講師時代はClassroom teacherとしてとても人気があり、
語学学校のセンター長からも厚い信頼を寄せられていた方です。
 
2008年 サンフランシスコ州立大学にてTESOL(英語教授法)修士取得。
2007年-2009年 サンフランシスコ州立大学American Language Institute勤務。
2009年-2011年 College of Professional Studies, Northeastern University勤務。
2010年-2013年 International Language School, Education First勤務。
 
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バックナンバー

第1回 「初対面の人との会話」
第2回 「発表の中での自己紹介の仕方」
第3回 「TED Lesson:イントロで明確&正確にトピックを述べる」
第4回 「会話を盛り上げるテクニック1:質問する」
第5回 「会話を盛り上げるテクニック2:情報を提供する」
第6回 「TED Lesson:解決策の前に問題を明確に提示する」
第7回 「相づちの打ち方Ⅰ」
第8回 特別編「ポスドクで研究or共同研究がしたい、とお願いするときのテクニック」
第9回 「相づちの打ち方Ⅱ」
第10回 「TED Lesson:キーメッセージをキメる」
第11回  「講演開始前の雑談でつかえるフレーズ」
第12回 「講演終了後の雑談でつかえるフレーズ」
第13回 TED Lesson : 持論を展開する前に誤った通論に反論する
第14回 「会話のスムーズな終了の仕方」
第15回 「会話をする際のルール」
第16回 「外国人のゲストのお世話 パート1:空港でのお出迎え」
第17回 「外国人ゲストのお世話 パート2:仕事初日のあれこれ」
第18回 「相手方の要望を上手に断る表現」
第19回 外国人ゲストのお世話 番外編:食事に接待する」
第20回 「TED:パワポの図をしっかり説明する」
第21回 「会話で意見を求められた時の返しかたと意見の求めかた」
第22回 「言葉に詰まったときのつなぎ言葉」
第23回 「TED Lesson:プレゼンは長さに関わらず分かりやすい構成を!」


 

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